Атлантический океан история исследования океана 7 класс

«Атлантический океан». Урок географии в 7-м классе с применением ИКТ

Разделы: География

Цель: изучить особенности природы Атлантического океана, его хозяйственное использование.

• карта океанов
• мультимедийное оборудование, компьютер
• мультимедийная презентация
• интерактивная доска
• телевизор, DVD, диск “Голубая планета”
• магнитофон, аудиоэнциклопедия “Планета Земля”

И-1 I. Организационный момент

– Сегодня на уроке мы с вами отправимся в путешествие.

Есть два разряда путешествий
Одно – пускайся с места вдаль,
Другой – сиди себе на месте
И географию читай.

И-2 II. Проверка домашнего задания

(Интерактивная к/к Тихого океана)

– Подписать материки, которые омывает Тихий океан.
– Рассказать об изрезанности береговой линии.
– Показать основные течения.
– Почему Тихий океан называют “самым-самым”? (Большой, глубокий, древний)
– Кто первым пересек океан? (Магеллан)
– Чем разделяется? (экватором, 180 меридианом)

Тел. III. Изучение нового материала

Фрагмент фильма “Голубая планета”

– Мы продолжаем наше путешествие по Мировому океану и сегодня более подробно познакомимся с Атлантическим океаном. Помогать нам в этом будут эксперты.
– Из всех океанов Атлантический занимает наиболее важное место в жизни человечества. С древних времен он осваивался человеком. Само название океана впервые появилось на карте в 1507 году и связано с мифом об Атланте и с легендой об Атлантиде.

2 1 эксперт

По древнему греческому преданию, это был большой остров в Атлантическом океане, расположенный к западу от Гибралтара. Остров населяли могущественные племена – атланты. В результате сильного землетрясения остров опустился на дно океана. Ученые до сих пор спорят о его существовании и причинах гибели. 3 “Атлантический океан! Необозримая водная равнина, величественная водная гладь! Из конца в конец бороздят эти воды корабли всех стран, под флагами всех наций мира, и охраняют их два огромных стража, внушающих страх мореплавателям, – мыс Горн и мыс Бурь!”
Жюль Верн

– Если бы вы задались целью найти эти мысы на карте, то мыс Горн нашли на южной оконечности Южной Америки, а мыс Бурь вы бы не нашли, так как он назван другим именем – мыс Доброй надежды (южная оконечность Африки) 4 Знакомиться с океаном мы будем по плану:

1. ГП
2. История исследования океана
3. Особенности природы
4. Хозяйственная деятельность

5

м/э – Запишите в тетради число и тему урока: “Атлантический океан”.

2. Характеристика географического положения океана

– Открыли учебники на стр. 313, охарактеризуем океан по плану.

Работа с атласами, запись в тетрадь.

Для того, чтобы записать основные характеристики океана воспользуемся мультимедийной энциклопедией Кирилла и Мефодия.

Основные характеристики океана:

– второй по величине
– площадь – 91, 6 млн. км²
– ср. глубина – 3600 м
– наибольшая глубина – 8 742 м (желоб Пуэрто-Рико)

6 Происхождение, рельеф дна

– Атлантический океан – самый молодой. Образовался он 160 млн. лет назад при распаде Гондваны 7 – Рельеф дна не сложен. Почти посередине океана проходит Срединно-Атлантический хребет. Длина его более 17 тысяч км.
– На севере океана он выходит на поверхность – это остров Исландия.
– Ложе океана – океанические равнины. 8 3. История исследования океана

Атлантический океан стал осваиваться мореплавателями еще во II в. до н. э. Маршруты древних мореходов, пролегали на север (вдоль берегов Европы) и на юг (вдоль берегов Африки). Требовалось огромное мужество, чтобы в те времена выйти в неизвестный океан. Первыми, как считают географы, пересекли Атлантику викинги. 9 С эпохи Великих географических открытий (плавания X. Колумба, Васко да Гамы, Ф. Магеллана и др.) Атлантический океан стал главным водным путем на Земле. Начались работы по его исследованию: промеры глубин, измерение скорости и направлений течений, силы и скорости ветра и т. д. 10 Начало комплексным исследованиям Атлантики было положено плаванием “Челленджера” в конце XIX в. 11 По степени изученности этот океан занимает первое место. В настоящее время многие страны продолжают изучать водные массы, рельеф дна, течения, взаимодействие океана с атмосферой. 12 4. Особенности природы

Взаимодействие океана, атмосферы и суши

Океан лежит во всех климатических поясах. Особенности климата отражаются и на свойствах водных масс. Температура поверхностных вод в Атлантике в среднем ниже, чем в Тихом океане. Объясняется это охлаждающим влиянием вод и льдов, выносимых из Северного Ледовитого океана и с Антарктиды, а также интенсивным перемешиванием поверхностных и глубинных водных масс под действием ветров и течений. Значительные различия между температурой воды и воздуха в некоторых районах вызывают образование сильных туманов, осложняющих судоходство.

– А что еще на ваш взгляд может мешать судоходству? (Айсберг) 13 3 эксперт

АЙСБЕРГ – это отколовшиеся от ледника массивы различной формы. Высота над поверхностью воды до 70 -100 м; большая часть объема находится под водой.
Течения выносят айсберги в открытый океан до 40° с. ш. Эти районы Атлантики опасны для судоходства. Трагедия “Титаника”, который на полном ходу столкнулся с айсбергом, привела к учреждению Международного ледового патруля, который сообщает всем судам, о размерах, координатах и путях дрейфа айсбергов.

Физминутка для глаз 14

м/у Соленость

Одна из особенностей водных масс Атлантического океана – повышение солености до 37 ‰ по сравнению со средним показателем. Это связано с тем, что значительная часть испарившейся с поверхности влаги из-за относительной узости океана переносится ветрами на материки.

Запись в тетрадь: соленость – 34–37‰

– В водах Атлантического океана имеются теплые и холодные течения. Назовите их и покажите на карте.
– Течения здесь направлены не по широте, как в Тихом океане, а почти вдоль меридианов. Почему?
– Самым известным является течение – Гольфстрим.

15 Саргассово море

– В Атлантическом океане много уникальных мест. Такому как Бермудский треугольник приписывают даже сверхъестественные силы. А мы с вами отправимся сейчас в путешествие в одно увлекательное место. 16 а/з Аудиозапись “Саргассово море” (диск “Планета Земля”– аудиоэнциклопедия) 17 Органический мир

Органический мир беднее видами, чем Тихий. Объясняется это его молодостью. При небольшом количестве видов количество рыб и других морских животных значительно. Много промысловых рыб: треска, сельдь, морской окунь, скумбрия, мойва, тунец. 18 Есть киты, акулы, тюлени. 19 5. Хозяйственная деятельность

(Запись в тетрадь) 20 Рыбный промысел

Обилие промысловых рыб привело к развитию интенсивного рыбного промысла 21 Транспортные пути

Издавна океан используется для транспортного сообщения между материками и странами. Для улучшения связи Атлантического океана с другими сооружены Суэцкий и Панамский каналы

Учебник с. 93, показать на карте каналы 22 Добыча полезных ископаемых

Шельфы океана богаты месторождениями нефти и других полезных ископаемых. Тысячи скважин пробурены в Мексиканском заливе и Северном море

(Показать на карте) 23 Рекреационные ресурсы

Атлантический океан и его моря принимают на свои берега миллионы отдыхающих. Ведущее место принадлежит Средиземному морю.

(Показать на карте) 24 Экологические проблемы

В связи с развитием судоходства, ростом городов на побережье океана природные условия в нем резко ухудшились. Ежегодно в океан попадают десятки миллионов тонн вредных токсичных веществ. Атлантический океан уже не в состоянии сам очищаться. Требуются международные усилия по спасению океана. Подписаны договоры, запрещающие сброс в океан опасных радиоактивных отходов.

25 IV. Итог урока

– Изучению какого океана мы посвятили урок?

Игра “ Кто это? Что это?”

1. Саргассово – море
2. Викинги – первые пересекли океан
3. Скумбрия – промысловая рыба
4. Суэцкий – канал
5. Карибское – море
6. Мексиканский – залив
7. Гольфстрим – теплое течение
8. Исландия –остров
9. Срединно-Атлантический – хребет
10. Средиземное – море

26 V. Домашнее задание: § 19, номенклатура , к/к стр. 64

Моря: Норвежское, Северное, Саргассово, Балтийское, Средиземное, Карибское

Заливы: Бискайский, Гвинейский, Мексиканский

Острова: Гренландия, Исландия, Великобритания, Ирландия, Зеленого Мыса, Большие Антильские, Малые Антильские, Бермудские

Полуострова: Скандинавский, Лабрадор

Источник

История Атлантического океана

Вторым по величине океаном является Атлантический. Океаническая поверхность под водой образовывалась в различные периоды времени. Формирование океана началось в мезозойскую эру, когда раскололся суперконтинент на несколько материков, которые двигались и в результате образовали первичную океаническую литосферу. Далее происходило формирование островов и континентов, что способствовало изменению береговой линии и площади Атлантического океана. За последние 40 млн. лет происходит раскрытие бассейна океана по одной рифтовой оси, что длится до сих пор, поскольку плиты ежегодно движутся с определенной скоростью.

История изучения Атлантического океана

Атлантический океан осваивается людьми с древних времен. Через него проходили важнейшие торговые пути древних греков и карфагенцев, финикийцев и римлян. В Средние века до берегов Гренландии доплывали норманны, хотя существуют источники, подтверждающие, что они полностью переплывали океан и достигали берегов Северной Америки.

В эпоху великих географических открытий океан переплывали экспедиции:

• Б. Диаша;
• Х. Колумба;
• Дж. Кабота;
• Васко да Гамы;
• Ф. Магеллана.

Изначально считалось, что мореплаватели переплыв океан, открыли новый путь к Индии, но гораздо позднее выяснилось, что это Новая Земля. Освоение северных берегов Атлантики длилось в шестнадцатом и в семнадцатом веках, составлялись карты, шел процесс сбора сведений об акватории, климатических особенностях, направлениях и скорости океанических течений.

В восемнадцатом и девятнадцатом веках значительное освоение и изучение Атлантического океана принадлежит Г. Элису, Дж. Куку, И. Крузенштерну, Е. Ленцу, Дж. Россу. Они изучали температурный режим воды и наносили контуры берегов, изучали океанические глубины и особенности дна.

С двадцатого века по сей день проводятся фундаментальные исследования Атлантического океана. Это океанографическое изучение, с помощью специальных аппаратов, позволяющих изучить не только водный режим акватории, но и рельеф дна, подводную флору и фауну. Кроме того, изучается, как климат океана влияет на погоду материков.

Таким образом, Атлантический океан – это важнейшая экосистема нашей планеты, входящая в Мировой океан. Ее нужно изучать, так как она оказывает огромное влияние на окружающую среду, а в глубинах океана открывается удивительный мир природы.

Источник

История открытия и освоения Атлантического океана

Географическое положение Атлантического океана

Атлантический океан самый молодой, хотя по разме­рам занимает второе место в мире. Он довольно соленый, несмотря на то, что по сравнению с другими океанами при­нимает больше всего речных вод. Атлантический океан очень теплый, хотя в отдельных его частях температура воды снижается до -1,8 °С. Только он имеет море без бере­гов, воды которого одни из самых прозрачных в Мировом океане. Именно в Атлантике движется самое теплое и одно из самых сильных морских течений планеты.

В географическом положении Атлан­тического океана много общего с Тихим. Он также имеет огромные размеры, его площадь — 91,7 млн км 2 . Как и Тихий, Атлантический океан вытянут в меридиональном направлении. Его центральная часть расположена в экваториальном поясе, а крайняя северная и южная находятся в противоположных полушариях — в холодных полярных широтах (рис. 30).

Рис. 30. Географическое положение Атлантического океана

По сравнению с Тихим на Атлантический океан больше влияет суша, поскольку он примерно в два раза уже, чем Тихий. Влияние материков особенно ощущается в морях и заливах Атлантики, распо­ложенных в основном в Северном полушарии. Некоторые моря, как напримерСредиземное, заходят на тысячи километров в глубь суши.

Атлантический океан омывает берега около 70 стран четырех конти­нентов — Евразии, Африки, Северной и Южной Америки. Неслучайно в Атлантике проходят морские пути, по которым перевозят больше грузов, чем по любому другому океану. Для улучшения морского сооб­щения с Тихим океаном был сооружен Панамский канал. Суэцкий канал соединяет Атлантический океан с Индийским

История открытия и освоения Атлантического океана

На побережье Атлантического океа­на издавна находились многочисленные государства Европы. И евро­пейцы на протяжении многих веков плавали водами Средиземного моря. Однако на просторы собственно Атлантического океана первыми вышли (через Гибралтарский пролив) финикийцы, умелые и отваж­ные мореплаватели. Именно они проложили морской путь на север к Британским островам. Известны были им также и южные широты этого океана. На запад финикийцы плавали в Атлантическом океане до Азорских островов.

Важные научные исследования поверхностных вод были проведены во второй половине XVIII в., когда американский ученый Б. Франк­лин составил первую карту самого сильного теплого течения Атланти­ки — Гольфстрима.

Вопреки давнему знакомству мореплавателей с Атлантическим океаном, первые точные сведения о его глубинах появились лишь в начале XIX в. Их получили известные английские полярные исследо­ватели Джон Росс и его племянник Джеймс Росс. Однако наиболее значительных успехов достигла первая океанографическая экспе­диция на английском судне«Челленджер»в 1870-х годах. Ей удалось открыть Северо-Атлантический и Южно-Атлантический хребты, самый глубоководный желоб Атлантики — Пуэрто-Рико и др. Материал с сайтаhttp://worldofschool.ru

Заметный шаг в изучении рельефа дна был сделан после изобрете­ния эхолота — прибора для определения глубин океана. Благодаря ему лишь в XX в. удалось наконец получить достоверные сведения о характере дна Атлантического океана.

Источник