Презентация рельеф дна мирового океана 6 класс фгос

Презентация по географии 6 класс по теме: «Рельеф дна Мирового океана»
презентация к уроку по географии (6 класс) на тему

Познакомить с историей изучения дна Мирового океана, рельефом дна мирового океана, процессами формирующими морское дно.

Скачать:

Вложение	Размер
Урок географии 6 класс «Рельеф дна Мирового океана» презентация	1.16 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Изменение представлений о рельефе дна Мирового океана. Систематическое изучение рельефа дна Мирового океана началось с изобретением эхолота.

Первые сведения об океаническом дне были получены в результате промера глубин вблизи известных островов, при помощи прочного троса с грузом. Первая карта дна океанов появилась после кругосветной экспедиции британского корабля «Челленджер» в 1872-1876гг.

Подводная окраина материков Часть материковой земной коры, продолжающаяся под океаническими водами до глубины 100-200 м, называется материковой отмелью или шельфом. Материковую отмель и ложе океана соединяет материковый склон . У подножия материкового склона оканчивается подводная окраина материков.

Есть на дне океанов и отдельные горные хребты, и одиночно расположенные горы – конусы вулканов Вулканы, поднявшиеся над водой, образуют вулканические острова. Такими островами являются Курильские, Канарские, Азорские.

Задание: Определите океан, в котором находятся: Большой Барьерный риф………….. Перуанская котловина………………. Канарская котловина………………… Желоб Тонга…………………………….. Бразильская котловина……………..

Потухшие подводные вулканы имеют плоские, выровненные течениями вершины. В тёплых водах на вершинах потухших вулканов поселяются колонии кораллов, образуя коралловые острова в форме кольца с внутренним водоёмом – атоллы.

Домашнее задание: § 18, ответить на вопросы на с. 70. Повторить тему «Литосфера».

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Первичное знакомство учащихся с особенностями рельефа дна Мирового океана, причинами его разнообразия.

Уроки КСО дают возможность учащимся постепенно формировать правильный подход к процессу познания. воспитывают ответственность за себя и своего товарища, развивают умения оценивать, слушать, понимать, .

Вариант урока географии по по теме «Движение вод Мирового океана» по учебнику Домогацких Е.М. и Алексеевский Н.И. с использованием ИКТ.

Презентация к уроку географии в 7 классе по теме «Движение вод Мирового океана» по учебнику Домогацких Е.М. и Алексеевский Н.И.

Разработка урока по данной теме, относится к разделу изучения Строение земли. земные оболочки. литосфера.

Презентация к уроку географии 6 класс. Рельеф суши и дна мирового океана.

Разработка урока география 6 класс. Рельеф суши и дна мирового океана.

Источник

Презентация «Рельеф дна Мирового океана» 6 класс
презентация к уроку по географии (6 класс) на тему

Скачать:

Вложение	Размер
relef_dna.ppt	1.33 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Рельеф дна Мирового океана

Изучение рельефа дна Мирового океана Еще в 19 веке люди очень мало знали о рельефе дна Мирового океана. Вблизи берегов мореплаватели издавна измеряли глубины с помощью лота — троса с прикрепленным к нему свинцовым грузом. Но все-таки стремление узнать, чт скрывает морская пучина, не оставляло ученых. Впервые данные о глубинах и характере дна океанов были получены в 1876 г. океанографической экспедицией, обошедшей вокруг света на парусном корабле «Челленджер». Длина лота на этом судне составляла 7 км., и, несмотря на то что он был оснащен паровой лебедкой, на каждое измерение уходило 10-12 часов тяжелого труда. Зато удалось доказать, что на дне океанов есть и равнины, и горы, и глубочайшие желоба.

В XX в. немецкий инженер А. Бам изобрел эхолот — прибор, измеряющий глубину по времени прохождения звуковых волн от корабля до дна и обратно. Но до того как эхолот изобрел человек, он уже существовал в природе. Например, многие морские обитатели определяют расстояние до предметов, посылая сигналы и улавливая их отражение. В современных эхолотах используют ультразвук, распространяющийся в воде со скоростью 1500 м/с. Специальные приборы автоматически рисуют картину морского дна по ходу движения судна, а компьютерные программы создают объемное изображение рельефа. Эхолот позволил составить точные карты океанских глубин и представить, как выглядят подводные пейзажи.

! Эхолот – прибор для изучения рельефа дна Мирового океана.

Части Мирового океана

1. Шельф – часть материковой земной коры, продолжающаяся под океаном. Глубина – 100-200 м 2. Материковый склон – часть дна между шельфом и ложем океана. Глубина 200 – 3 000 м Зона 1: Подводная окраина материков 3. Материковые острова — острова, расположенные на подводной окраине материков

Зона 2: Переходная зона 2. Островные дуги — гористые острова и вулканы 1. Глубоководные желоба – глубокие понижения океанического дна Глубина – 5 — 11 км Марианский – 11 022 м (Тихий океан); Пуэрто-Рико – 8 742 м (Атлантический океан); Зондский – 7 729 м (Индийский океан).

1. Котловина – равнина ложа океана Глубина – 5 000 м Зона 3: Ложе океана 2. Срединные океанические хребты горная система Высота – 3-4 км; длина – 2 000 км 3. Вулканические острова вулканы, поднявшиеся над водой

Зона 3: Ложе океана Срединно-океанический хребет «Черные курильщики»

Шельф Рельеф дна Мирового океана Материковый склон Материковый остров Глубоководные желоба Островные дуги Котловины Срединно- океанические хребты Вулканические острова 3. Ложе океана 1. Подводные окраины материков 2. Переходная зона

Какие процессы формируют рельеф дна Океана? Внутренние процессы Внешние процессы Вызывают вертикальные и горизонтальные перемещения участков земной коры, землетрясения и извержения вулканов. Они создают крупные формы рельефа. Осадкообразование, т.е. оседание и накопление обломочных пород, приносимых с суши, а также вулканической пыли и пепла, остатков скелетов и раковин умерших животных.

Рельеф подводной окраины материков

Самый глубокий на Земле желоб – Марианский (глубина 11022 м) в Тихом океане. Обнаружен экспедицией на советском исследовательском судне «Витязь» в 50-е гг. ХХ в .

Самое глубокое место в Атлантическом океане – впадина Пуэрто-Рико (8742 м)

Самое глубокое место в Индийском океане – Яванский желоб (7729 м)

Самое глубокое место в Северном Ледовитом океане находится в Гренландском море – 5527 м

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Проект урока «Россия в Первой мировой войне» (Первая мировая война глазами современников)В условиях современного школьного образования историческая дисциплина стала предметом повышенного обществ.

Дебаты как форма урока требуют достаточно длительной подготовки. Данный урок предста.

Материалы к уроку содержат основные понятия и вопросы темы, а также практические и проблемные задания.

Рабочая программа по курсу «Основы мировых религиозных культур и светской этики» модуль «Основы мировых религиозных культур» 4 класс 2013-2014 учебный год, составлена Т.А. Корчагиной, учителем ОРКСЭ М.

Урок по теме » МКВ. Части Мирового океана.» К конспекту урока прилагается лист-опросник, который используется для закрепления материала изученного на уроке и для подготовки домашнего задания. В .

Материалы по мировой художественной культуре в 9 классе по программе Г.Даниловой содержат тексты по темам учебника Г.Даниловой «Мировая художественная культура» 7-9 кл., иллюстрации, проверочные тесты.

Рабочая программа по ОРКСЭ. Модуль Основы мировых религиозных культур. 4 класс.

Источник

Презентация по географии на тему: «Рельеф дна Мирового океана» (6 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Методический материал
к урокам географии 6 класс
Тема «Гидросфера»

Задания выполняются учащимися в течение 10 минут в виде самостоятельной работы (по 5 минуты на каждый слайд).
Всего 8 ответов – 100%.

Задания проверяют знание теоретического материала, умение работать с картой, учебником (можно пользоваться, так как время ограничено, если учащийся знает материал, ему достаточно увидеть знакомый ответ).

Самостоятельные работы помогают повысить мотивацию к изучению предмета, выполнению домашних заданий, к работе с картой. Развивается критическое мышление, память, внимание.

Примечание: учитывая принципы гуманной педагогики не обязательно выставлять отметки на уроке каждому ученику. У учащихся есть право на ошибку, работая каждый урок самостоятельно, ученикам дается возможность проявить себя и улучшить результаты.

?
?
А
В
Г
?
Б
1.Ответ:
А.
Б.
В.
Г.
2. Вопрос. Какой форме рельефа в океане соответствуют острова
1. Вопрос. Назовите формы рельефа дна

3. Вопрос. Какой прибор используют для измерения глубин океана?
4. Вопрос (2 балла).
Реши задачу
Передатчик передал звуковой сигнал, который через 6 секунд достиг дна океана и вернулся обратно, какова глубина океана?

Скорость распространения звука в воде указана на рисунке

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

В Госдуме предложили разрешить школам и вузам выбирать программы обучения

Время чтения: 2 минуты

Российские учителя смогут получить 6 млн рублей на инновационные проекты

Время чтения: 2 минуты

Минобрнауки России выделит до 600 млн рублей для проведения научных проектов мирового уровня

Время чтения: 1 минута

Иностранным студентам упростят пребывание в России

Время чтения: 1 минута

Люди с инвалидностью смогут получить второе высшее образование бесплатно

Время чтения: 2 минуты

Более 347 тысяч человек принимают участие в ЕГЭ по обществознанию

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация по географии рельеф дна Мирового океана 6 кл

Описание презентации по отдельным слайдам:

Учитель географии кутняхова в.э Рельеф дна Мирового океана

Цель урока : — добиться осознанного получения знаний учащихся о рельефе океана; -создание условий для усвоения и осмысления, учащихся средствами технологии проблемного изучения; -продолжить формирование учений и навыков; -устанавливать причинно-следственные связи через умение работать с учебником, картами атласа. Задачи : -познакомить учащихся с особенностями рельефа дна Мирового океана, причинами его разнообразия; -развивать речь, логическое мышление, применять знания в реальной жизни; -ориентация на познание и преобразование окружающей действительности.

План урока Как изучали строение дна Мирового океана Подводная окраина материка Переходная зона Ложе океана Процессы, образующие рельеф дна Мирового океана.

Магеллан Историческое изучение дна Челленджер 1872-1876

Глубоководный аппарат «Мир»

Подводная окраина (шельф)

Добыча полезных ископаемых Использование шельфа людьми Рыболовство

1. Какая глубина шельфа? (100-200м) 2.Каким цветом обозначена шельфовая зона? (бледно-голубым, белым) 3.Определите у каких материков наиболее широкая шельфовая зона? (В морях Сев. Лед. Океана, Сев. Побережье Австралии, в Беринговом море, Желтом Восточно-Китайском, у зап. Берегов Сев. Юж. Америки). 4.У какого океана шельфовая зона самая большая? (Сев. Ледовитый океан) 5.Самая маленькая шельфовая зона? (Африка) Работа с картой океанов :

Строение дна океана

Марианский жёлоб – глубина 11022м.

Процессы образующее рельеф дна Мирового океана Внутренние Внешние 1)Движения земной коры 2)Землетрясения 3)Извержения вулканов Образование осадочных горных пород: 1)Обломочные (на материковой отмели и у подножия материкового склона) 2)Органические (на ложе океана)

Образование срединно-океанических хребтов

Вулканические острова Гавайи Огасавара Курилы Вила-Франка

Вопросы на закрепление 1)Какие виды рельефа встречаются на дне Мирового океана? Океанические желоба, котловины, срединно-океанические хребты. 2)Часть материковой земной коры, продолжающееся над океаническими водами до глубины 100-200м. ? Шельфы 3)Самые узкие положения дна океанов глубиной выше 6000м. ? Глубоководные желоба 4)Самый глубокий на Земле желоб? Марианский 11022 км. 5)Единая горная система образованная на дне океана общей длиной свыше 60 тыс. км. ? Срединно-океанические хребты 6)Современный прибор для измерения глубин Мирового океана? Эхолот

Шельф Островная дуга Вулканический остров Глубоководный желоб Материковый склон Срединно океанический хребет Ложе океана

Параграф 18. Задания 1-5. Обозначить контурной карте крупнейшие горные хребты океанов Земли ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Номер материала: ДБ-488068

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Более 347 тысяч человек принимают участие в ЕГЭ по обществознанию

Время чтения: 1 минута

Люди с инвалидностью смогут получить второе высшее образование бесплатно

Время чтения: 2 минуты

ЕГЭ проходит штатно на всей территории России

Время чтения: 1 минута

Специалисты МГППУ запустили проект модернизации методической подготовки педагогов

Время чтения: 3 минуты

Иностранным студентам упростят пребывание в России

Время чтения: 1 минута

Выплаты и льготы для студентов в 2021 году

Время чтения: 14 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник