Вся поверхность земли представлялась зелено золотистый океан

ГДЗ учебник по русскому языку 6 класс Ладыженская. §66. Дефисное и слитное написание сложных прилагательных. Упражнение №385

Прочитайте два отрывка из повести Н. Гоголя «Тарас Бульба». Спишите, расставляя пропущенные запятые. • Подчеркните прилагательные, рисующие цвет степи и неба утром и вечером. Объясните значение незнакомых вам слов, используя «Толковый словарь».
1 . Со(?)нце выгл..нуло давно на ра(з, с)чищенном небе и живительным (тепло)творным светом своим облило степь. Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. Вся поверхность земли представлялась (зелёно)зо−лотым ок..аном по которому брызнули ми(л, лл)ионы разных цветов.
2 . Вечером вся степь совершенно нерем..нялась. Всё пёстрое пространство её охватывал..сь последним ярким отблеском со(?)нца и пост..пенно т..мнело, так что видно было, как тень перебегала по нему, и она становилась (тёмно)зелёною; исп..рения подымались гуще каждый цветок, каждая травка испускала амбру и вся степь курилась благовонием. По небу, (изголуба)тём−ному, как будто исполинскою кистью наляпаны были широкие полосы из розов..го золота; изредка белели клоками лё..кие и прозрачные обл..ка.

Решение

Тип текста — описание.
1 . Солнце выглянуло давно на расчищенном небе и живительным теплотворным светом своим облило степь. Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. Вся поверхность земли представлялась зелёно-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов.
2 . Вечером вся степь совершенно переменялась. Всё пёстрое пространство её охватывалось последним ярким отблеском солнца и постепенно темнело, так что видно было, как тень перебегала по нему, и она становилась тёмно-зелёною ; испарения подымались гуще, каждый цветок, каждая травка испускала амбру, и вся степь курилась благовонием. По небу, изголуба-тёмному , как будто исполинскою кистью наляпаны были широкие полосы из розового золота; изредка белели клоками лёгкие и прозрачные облака.
Амбра — твёрдое, горючее воскоподобное вещество серого цвета.
Благовоние — приятный запах, аромат.

Источник

Пожалуйста помогите с домашкой!

1) Определите основную идею отрывка.
2) Найдите ключевые слова, неожиданные и ёмкие, на ваш взгляд, метафоры, сравнения, эпитеты.
3) Составьте цитатный план пересказа.
4) Определите роль этого пейзажа в повести.

Текст:
«Степь чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все то пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою, девственною пустынею. Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытоптывали их. Ничего в природе не могло быть лучше. Вся поверхность земли представлялася зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов. Сквозь тонкие, высокие стебли травы сквозили голубые, синие и лиловые волошки; желтый дров выскакивал вверх своею пирамидальною верхушкою; белая кашка зонтикообразными шапками пестрела на поверхности; занесенный бог знает откуда колос пшеницы наливался в гуще. Под тонкими их корнями шныряли куропатки, вытянув свои шеи. Воздух был наполнен тысячью разных птичьих свистов. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья и неподвижно устремив глаза свои в траву. Крик двигавшейся в стороне тучи диких гусей отдавался бог весть в каком дальнем озере. Из травы подымалась мерными взмахами чайка и роскошно купалась в синих волнах воздуха. Вон она пропала в вышине и только мелькает одною черною точкою. Вон она перевернулась крылами и блеснула перед солнцем. Черт вас возьми, степи, как вы хороши. «

1-описание степи
2- зелено-золотым океаном-эпитет
метафора «брызнули миллионы разных цветов. синие волны воздуха, девственною пустынею, волнам диких растений
В тексте много глаголов, они передают движение и помогают нарисовать «живую» степь: ястребы стояли, крик гусей отдавался, чайка подымалась и купалась.
Прямой порядок слов перемежается инверсией: брызнули миллионы разных цветов, стояли ястребы, подымалась чайка.

Источник

плиз люди помогите.

«Степь чем дальше, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все то пространство.. . до самого Черного моря было зеленою, девственною пустынею.. . Ничего в природе не могло быть лучше; вся поверхность земли представлялась зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов.. . занесенный бог знает откуда колос пшеницы наливался в гуще.. . Воздух был наполнен тысячью разных птичьих свистов. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья и неподвижно устремив глаза свои в траву. Крик двигавшейся в стороне тучи диких гусей отдавался бог весть в каком дальнем озере. Из травы подымалась мерными взмахами чайка и роскошно купалась в синих волнах воздуха. Вот она пропала в вышине, только мелькнет одною черною точкою; вот она перевернулась крылами и блеснула перед солнцем. Черт вас возьми, степи, как вы хороши. »
В своей повести Николай Васильевич Гоголь не только рассказывает о бесстрашных воинах, но и дает развернутые картины пышной и прекрасной природы. Характерные черты гоголевского мастерства выражены в пейзажных зарисовках. Николай Васильевич Гоголь великолепно живописал природу. «Степь, чем далее, тем становилась прекраснее. Тогда весь юг, все пространство, которое составляет нынешнюю Новороссию, до самого Черного моря, было зеленою девственной пустынею… Ничего в природе не могла быть лучше. Вся поверхность земли представляется зелено-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов… »

Образ степи для писателя – это образ Родины, сильной, могучей и прекрасной. В описании степи и сказалась прежде всего горячая любовь Гоголя к родной земле, вера в ее силу и могущество, восхищение ее красотой и бескрайними просторами. Привольные, безграничные степи помогают понять характер запорожцев, истоки их героизма. В такой степи могут жить только мужественные люди, гордые, сильные, смелые, наделенные широтой души и щедростью сердца. Степь – родина героев, богатырей-запорожцев.

Пейзаж Николая Васильевича Гоголя очень лиричен, проникнут чувством восхищения и поражает богатством красок. Природа помогает читателю полнее понять внутренний мир героев. Когда сыновья Тараса, распрощавшись с опечаленной матерью, покидают родной хутор, Гоголь, вместо того чтобы показать угнетенное настроение путников, ограничивается фразой: «День был серый, зелень сверкала ярко, птицы щебетали как-то вразлад» . Мгновенно раскрывается внутренний мир и состояние души героев. Люди расстроены, они не могут сосредоточиться, все окружающее кажется им лишенным единства и гармонии.

Природа живет у Гоголя такой же напряженной и многогранной жизнью, как и его герои.

Источник

Определите, к какому стилю речи относятся следующие тексты. Свой ответ аргументируйте, укажите лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические особенности текстов к тому или иному стилю речи.

Знаете, прошлой весной в степи побывал. Первый раз. Ну и красота! Летом там всё выгорает. А вот весной – другое дело! Куда ни глянешь – море пышной травы и цветов. А цветы! Каких только нет! Поверишь ли, в глазах рябит от разных красок. А всяких птиц – счёту нет! Так и заливаются на разные лады. А в небе ястребы парят. Да штук десять крылья распахнут и смотрят вниз: чем бы поживиться. Увидят зайца – бух вниз, и зайцу каюк. А куропаток сколько! Так и шныряют, так и шныряют

Степями принято называть большие равнинные пространства с травянистой растительностью, развившейся в условиях засушливого климата. Этим признаком – приспособленностью к недостатку воды – степная растительность отличается от лугов, которых много по берегам рек и в лесной зоне… Многие степные растения имеют густое опушение, предохраняющее их от чрезмерного испарения.

Степь, чем далее, тем становилась прекраснее… Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений. Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытаптывали их. Ничто в природе не могло быть лучше их. Вся поверхность земли представлялась зелёно-золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов… Воздух был наполнен тысячью разных птичьих свистов. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья и неподвижно устремив глаза свои в траву… Из травы поднималась мерными взмахами чайка и роскошно купалась в синих волнах воздуха…

Источник

Разбор предложения : Вся поверхность земли представлялася зелёно — золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов?

Русский язык | 10 — 11 классы

Разбор предложения : Вся поверхность земли представлялася зелёно — золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов.

И объяснить запятую.

Вся поверхность земли представлялась зелено — золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов.

, невоскл, сложное, сложноподчиненное определительное, двусоставное, распростр.

Основа — поверхность представлялась

вся, зелено — золотым, разных — определения

земли, океаном, цветов — дополнения

по которому — союзное слово.

Объясните запятую : Рек на свете много, и все они разные?

Объясните запятую : Рек на свете много, и все они разные.

Синтаксический разбор предложения » Изменялся не только цвет земли, но и самый воздух «?

Синтаксический разбор предложения » Изменялся не только цвет земли, но и самый воздух «.

Помогите, пожалуйста : надо найти 2 сложных предложения (именно 2)?

Помогите, пожалуйста : надо найти 2 сложных предложения (именно 2).

Солнце выглянуло на небе и светом своим облило степь.

Вся поверхность земли представлялась зелено — золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов.

Воздух был наполнен тысячью птичьих свистов.

Из травы поднималась чайка и роскошно купалась в синих волнах воздуха.

Вечером вся степь совершенно изменилась.

По небу рассыпаны широкие полосы из розового золота.

Изредка белели легкие и прозрачные облака.

И самый свежий, как морские волны, ветерок едва колыхался по верхушкам травы.

Вся музыка, наполнявшая день, утихала и сменялась другой.

Иногда слышался из какого — нибудь озера крик лебедя и, как серебро, отдавался в воздухе.

Я ПОСТАВИЛА ЗАПЯТУЮ В ПРЕДЛОЖЕНИИ : земля постепенно покрывается свежей, зелёной травой?

Я ПОСТАВИЛА ЗАПЯТУЮ В ПРЕДЛОЖЕНИИ : земля постепенно покрывается свежей, зелёной травой.

А ОКАЗЫВАЕТСЯ ТАМ НЕ НАДО ЗАПЯТУЮ.

ПОЖАЛУЙСТА НАПИШИТЕ ПРАВИЛО С ПРИМЕРАМИ 5 КЛАСС.

Разбор предложения по членам предложения ( Синтаксический разбор) : Геку показалось, что вся земля состоит из высокого дремучего леса?

Разбор предложения по членам предложения ( Синтаксический разбор) : Геку показалось, что вся земля состоит из высокого дремучего леса.

Помогите , а тоя не могу.

Объясните запятую(красным цветом)?

Объясните запятую(красным цветом).

Срочно?

Мне нужно всего лишь озаглавить текст!

Предлагайте разные варианты, все прочту заранее спасибо : * итак текст :

Солнце вы глянуло на небе и светом свои облило степь.

Вся поверхность земли представлялась зелено — золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов.

Воздух был наполнен тысячью птичьих свистов.

Из травы поднимались чайка и роскошно купалась в синих волнах воздуха.

Вечером вся степь совершенно изменилась.

Продолжение в комментариях.

Несмотря на то (, ) что зелёный цвет в живой природе успокаивает глаз?

Несмотря на то (, ) что зелёный цвет в живой природе успокаивает глаз.

Есть ли запятые в предложении : Полянка была пустына и вся вытоптана?

Есть ли запятые в предложении : Полянка была пустына и вся вытоптана.

Составить предложение из этих глаголов : Дышит, гремят, брызнул, летит, повысли, золотит?

Составить предложение из этих глаголов : Дышит, гремят, брызнул, летит, повысли, золотит.

На этой странице сайта вы найдете ответы на вопрос Разбор предложения : Вся поверхность земли представлялася зелёно — золотым океаном, по которому брызнули миллионы разных цветов?, относящийся к категории Русский язык. Сложность вопроса соответствует базовым знаниям учеников 10 — 11 классов. Для получения дополнительной информации найдите другие вопросы, относящимися к данной тематике, с помощью поисковой системы. Или сформулируйте новый вопрос: нажмите кнопку вверху страницы, и задайте нужный запрос с помощью ключевых слов, отвечающих вашим критериям. Общайтесь с посетителями страницы, обсуждайте тему. Возможно, их ответы помогут найти нужную информацию.

Привет моя родная бабушка. Я тебя очень люблю у нас все хорошо. У вас я думаю тоже всё отлично. Твоя любимая внучка (фамилию и имя).

Надо соблюдать интонации.

Подорожник получил своё название из — за того, что рос на дороге , где проходили «Белые завоеватели». Почти, всегда, везде, метко, повсюду(я могла что — то не увидеть и не заметить, но в школе у меня за это 5).

Винительный падеж отвечает на вопрос ково? Что? .

Бороться , заклеит , веет , колышет тростник , сеется , строит , пашет , бушует , жалят , рубит , сверкает на солнце ☀️.

Борется заклеит веет колышет тростник сеется строит пашет бушует жалят рубит сверкает солнце.

1 столбик : плакала, шла, плавали, плескались, умывались, растирались , топтали, хлопали, наклонялись , возвращались, 2 столбик : провожая , плещут, ходят, качаются, бегут, ждут , дует , качает, греет, золотит 3 столбик : выйдут, тронет , станет глаг..

Эту книгу Юрий Олеша написал в 1924 году и посвятил детям. Когда писалась эта сказка, автор даже не мог предположить, что она станет такой популярной не только у детей, но и у взрослых. В этом произведении Ю. Олеша хотел показать детям, что как в ..

Объявление [а б й’ а в л’ э н’ и й’ э] — 10 букв, 11 звуков о — [а] гл, безуд б — [б] согл, зв, тверд, парн ъ [ — ] я — [й’] согл, сонор, мягкий, непарн \ [а] гл, безуд в — [в] согл , зв, тверд, парн л — [л’] согл , сонор , мягкий , непарный е — [э] ..

Кайат’са — 3 сл. 1сл. ударн. К — к — согл. Глух. Парн. Тверд А — а — гласн. Ударн. Я — й — а Й — согл. Звонк. Мягк. А — гласн. Безуд. Т — т’ — согл. Глух. Парн. Мягк. Ь — С — с’ — согл. Глух. Парн. Мягк. Я — а — гласн безуд. 7б. ..

Источник